小学文化建设计划(6篇精选)。
《中队风采角》告诉同学们，我们中队充满了智慧。告诉学生角落干净有序，我们的教室干净整洁。“图书角”告诉学生，班上有个小图书馆，有最新的阅读资料可以和你见面，和朋友交流。绿角告诉你，我们蒸蒸日上。
规范公布课程安排、休息安排、班级各种休息安排；
运营“考核平台”，鼓励学生不断进步。
)一)有班委、民主管理、小干部例会；
以人为本。在班级建设中，提出了“还给学生上课”“让班级成为学生成长的乐园”的理念。倡导班级人格文化内涵，教师应从学生兴趣、家长素质、家庭氛围、教师人格特征等方面入手，与学生共同自主选择、独立思考，构建独特的班级文化风格，引导全体学生自觉积极参加班级文化建设活动。
实用又美丽。确立以精神文化建设为核心、可具体操作的层次性承诺，以室内布局简洁、美观、教育人。
自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养学习成绩优异、学习技能扎实的学生们。
积极营造浓厚的班级文化，充分发挥环境教育的陶冶作用。使“四方之壁说事”“所有之壁”成为“沉默的导师”。
.通过一系列班级文化建设活动，树立积极的班级精神。创造有利于各学生个性发展和潜能开发的空间和舞台。
抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。
开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，构建班级精神。
卫生角：干净整洁的教室环境有利于孩子的身心健康，可以为老师和学生提供良好的学习环境，因此保持教室的清洁尤为重要。在教室后面开设卫生柜台，让每天值班的学生正确摆放卫生用具，保持清洁有序；同时，学生在生活中收集较少的健康知识，贴在墙上，根据季节定期交换，以便所有学生都能及时学习健康知识，更加关心自己的健康。
