小学心理健康教育课程(20篇精选文章)。
(1)“健康”这个词很简单，我们可以写，但是“健康是什么？标记是什么？’明白后请举手。学生的回答-大家都说得好。我有参考答案。请看。
总之，心理健康的人能够充分发挥最大的潜能，妥善处理和适应人与社会环境的关系。也就是说，有两层意思。
(二)以我们周围成功者的心理状态为例。
(三)低头是我国小学生常见的心理疾病。
热身：起立，一起做运动吧：1。手掌放在右手手掌上；左手手掌放回原位右手手掌放在左手手掌右手放回原位。请跟着节奏做。一，二，三，(节奏越来越快。抓紧时间，我意识到这其实是掌声的动作。那么，让我们鼓掌欢迎大家参加心理健康课吧。
一对老夫妇在结婚50年后，将举行黄金结婚纪念日。那天吃早饭的时候，奶奶说：“50年来，我每天都在想丈夫。早饭吃百吉饼的时候，把最好吃的百吉饼头给他了。今天，我应该一个人享受这个美味的食物。于是她给自己切下了加奶油的百吉饼的头，剩下的给了丈夫。没想到，丈夫很高兴，吻了她的手，说：“亲爱的，你今天给了我最大的乐趣。我50年来没吃过甜甜圈底。这是我的最爱。你也想吃那个了。''
老师：听了这话，你有什么想法？你怎么避免那个呢？
总结：我们今天的话题是交流。与他人交流最重要的是统一双方的意见、想法、观点并达成一致。这是成功的交流。今天学习交流技能吧。
提问、总结、讨论、教育、实例分析
问：你认为人生中最重要的是什么？
组织：小组讨论、总结(学生发言后，老师总结如下):
但是健康是什么呢？人们总是说没有病的人完全健康，但这并不完全正确。有人认为坚强是健康的，但这种理解还不够。到底什么是健康？世界卫生组织提倡的健康的意义是健康的意义。在心理、身体和社会上保持健康的状态。
