《一副名扬中外的画》教学设计与反思
2。感受中国传统文化的光辉，唤起民族自豪感。
1。了解《清明上河图》的内容和艺术价值。
2。体验作者介绍的秩序性和生动性，体验作者的心情。
——注意：默读、眼睛、头、口保持静止。学生默读课文。
读了这篇文章后，你有什么不明白的地方吗？(学生的提问)
这样读书只是初步解决了难题，还很肤浅。我们应该抓住某个问题，有针对性地阅读它。像这个《一幅名扬中外的画》一样，抓住中外的名篇，可以好好读。
根据在预览中发现的信息，交换对《清明上河图》的理解。
出示《清明上河图》的复印件给学生看。
自由阅读文本，找出文本的哪个自然段落具体记述了画面上的内容。
