教育部关于加强和改进普通高校学生综合素质评价的意见
为了贯彻落实
根据党的教育方针，要体现学生的全面发展和个性特长，注重考察学生的社会责任感、创新精神、实践能力。
坚持领导，引导学生实践社会主义核心价值观，热爱中国共产党，发扬中华民族的传统美德。坚持指导，把握学生的个性特征，关注成长过程，挖掘每个学生的潜在优势，鼓励学生进步。坚持客观，如实记录学生在成长过程中的突出表现，真实反映学生的发展状况，实事求是地进行评价。坚持公平，严格规范考核程序，加强有效监督，确保考核程序公开透明。
思想品德。主要调查学生在爱党爱国、理想信念、诚实信用、善良友好、责任义务、遵守法律法规等方面的表现。重点是学生参加党的团体活动、相关社团活动、公益活动、志愿者活动等的次数和时间。例如，向孤身老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供免费援助，向疗养院、医院、社会救助机构等公共场所和社会组织提供免费服务，为运动会安保和环境保护活动等提供志愿者。
上海市教育委员会关于印刷《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法》的通知
为全面贯彻Xi金平新时期中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，深化考试招生综合改革，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发)2010-3010)2014)11号)《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》)
上海市高中生综合素质评价实施方法
为贯彻Xi金平新时期中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深化考试招生综合改革，《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》(国发)2014)35号)和《上海市人民政府印发的通知》)吉焦二发)2014)11号)和《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》)胡夫发)2014)
尊敬父母，尊敬老师，团结同学，帮助他人，诚实待人。
诚实守信，为人正派，能明辨善恶、是非；自觉*违法和不正当，考试不及格*。
有法律知识，有*和法律观念，可以用法律保护他人和自己的利益。
学力。有强烈的求知欲、学习兴趣、终身学习愿望的积极、认真、能克服困难。
