0小班教育计划(12常见)。
一张红黄绿大花牌和五张红黄绿蝴蝶牌。
红、黄、绿三色的房子(用纸盒做的)每个房间、每个婴儿有红、黄、绿三色的塑料篮(3-6件)。
寻找花之蝶(将相同颜色的物体合成)。
“看，红色气球旁边的气球是什么颜色的？”(黄色)
“是的，可以。黄色气球旁边的气球是什么颜色的？认识的孩子，请大声告诉老师好吗？”(绿色)
老师让孩子们正确地洗红色、黄色和绿色的气球。
出示动物卡：(金鱼、青蛙、鸭子)。
引导孩子积极与材料交流，体验数学活动的乐趣。
激发孩子的学习兴趣，体验数学活动的乐趣，感受集体活动的乐趣。
老师们戴头饰装扮成彩色妈妈，邀请孩子参加彩色宝宝，激发孩子参加活动的兴趣。
(彩色标记帮助孩子迅速进入角色。分享孩子们在观察和交谈中的经验有助于我们互相学习老师可以从侧面观察孩子对颜色的认识。）
