培养体育学科核心素质的方法和途径
教育部2014年发布的
随着我国学术界对学生核心素养研究的深入,核心素养的概念和内涵也逐渐明确。一般来说,学生的核心素养是指与学生的知识、技能、感情态度和价值观相关的要求,是学生适应未来社会,实现终身学习和全面发展的重要保障。学科素养是学生通过学科课程学习形成的最基本、最重要的素养,是学生在课程学习和实践活动中具有发展学科特点的基本知识、基本技能、基本素质和基本经验的综合。由于各个学科的特征和性质不同,不同学科的核心素养也有一些差异。具体而言,就体育而言,体育的核心素养是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的融合,以追求学生的发展素养为核心价值,具体包括运动情感与运动品格、运动能力与运动习惯、健康知识与健康行为三个主要部分。本文在研究体育核心素养培养的途径和方法时,从这三个方面入手。
培养学生的体育情感主要集中在学生的体育兴趣上。最终目的是激发学生对运动的兴趣,喜欢运动,热爱运动。培养学生的体育品格有培养学生体育精神的趋势。例如,学生在体育运动中表现出的团队精神、努力、毅力、永不放弃,属于体育品格的范畴。
培养学生的运动情感和运动性格,在体育教学中必须注意以下问题。一是根据实际教学情况进行针对性的训练。例如,在开展趣味性、娱乐性的教育活动时,可以针对性地培养学生的体育兴趣;在挑战性项目的教学中,可以有针对性地培养学生的挑战精神。在集体合作体育教学中,可以培养学生团结合作的精神。第二,根据学生的身心特点,选择合适的方法培养学生的运动感情和运动性格。例如,中学生适合采用竞争法,但对小学生,特别是中学生来说,情境教学法能收到更好的效果。
学科的核心素养是指特定的课程。语文课要培养学生语文学科的核心素养,数学课要培养学生数学学科的核心素养,体育与健康课要培养学生体育与健康学科的核心素养等。也就是说,每门课都要开展教育培养学生的学科核心素养。只有所有课程都通过自己的学科教育教学培养学科核心素养,学生才能真正实现全面发展。未来中国的教育教学将学生培养成大人而不是机器,才能真正回到教育的本质。
根据《课程标准(2017年版)》国际体育与健康课程的发展趋势,结合我国体育与健康课程改革发展的实际,通过广泛的调查研究,将体育与健康的核心素养浓缩在运动能力、健康行为和运动道德三个方面,说明了各核心素养的定义、内涵和表现形式。
0“健康行为是改善身心健康、积极适应外部环境的综合表现,是提高健康意识、改善健康状况、形成健康文明生活方式的关键。健康行为包括养成良好的运动、饮食、休息和卫生习惯、控制体重、远离不良习惯、预防运动损伤和疾病、消除运动疲劳、维持良好的心理状态、适应自然和社会环境等能力。健康行为的具体表现为体育锻炼的意识和习惯、健康知识的学习和应用、情绪调节和环境适应。”本课程以“健康第一”为指导思想,以提高高中生身心健康为课程目标,强调培养学生的健康行为非常重要和必要。学生健康行为的形成受到多种因素的影响,这不仅要求学生养成良好的运动习惯,还要求学生掌握健康教育的知识和技能。因此,在体育和健康教育中,不仅要重视学生体质和运动技能的学习和实践,还必须重视健康教育的教育。体育与健康教育的有机结合有助于促进学生健康行为的形成。
另外,在《课程标准(2017年版)》中,他谈到了三个主要的核心素养的关系,“这三个学科的核心素养密切相关,相互影响,在体育和健康教育的教育过程中全面发展,在复杂的情况下解决了实际问题中发挥了不可缺少的作用。”显然,三大学科的核心素养不仅各有侧重,而且相互关联,共同构成了该学科的整体核心素养。今后,该课程的教育教学要着眼于学科核心素养的培养。教育的“始”是围绕学科核心素养设计的,教育过程要围绕学科核心素养进行,教育的“终”要围绕学科核心素养进行评价。通过三年的高中体育和健康课程的教学和学习,全体学生的运动能力、健康行为、体育道德等核心素养得到了全面协调发展。当然,在教育中必须防止学科核心素养的三个方面相互分割的现象。也就是说,在这门课上教授体育能力,在下一堂课中教授健康行为,在下一堂课中教授体育道德是绝对不可能的。强调每门课必须围绕学科核心素养三个方面,通过有效的体育和健康教育,逐步培养和提高学生的学科核心素养。
。总而言之,大致有三点:
体育老师可以在体育课后布置相应的作业
这三点都与学生有关,但学生最喜欢的应该是第二点。这意味着许多学校停滞的春秋运动将重新开始。另外,还需要校园篮球和足球等比赛。这种事当然是学生
们最喜欢的,运动会可是学生时代的美好回忆。不过另外两点其实才是关键,也是最不受学生们欢迎的。布置作业,教育部主要解决的是体育课的空洞化问题。长期以来,体育课几乎没有实质性内容,学生自由活动,如果要运动,大多时候也是在跑步,学生几乎不能从体育课上学到任何专业技能,羽毛球、足球什么的,体育老师倒是会,可惜没有机会教给自己的孩子。而体育入考,针对的是什么问题,自然是显而易见,德智体美全面发展,我们曾经丢掉了不少,现在有必要重新捡回来。