学前教育综述(7篇精选)。
加强对孩子的日常常规教育，加强孩子各种行为习惯的培养和训练，使孩子的生活习惯和学习习惯在原有的基础上有一定的发展。
我们每天都持续消毒和室内通风。每天保持地板干净，教室干净。每天做好早晨的检查。引导孩子在日常生活中了解自己和集体的关系，让孩子想自己是集体的一员，参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同龄人，有礼貌待人。对幼儿进行道德教育，引导幼儿培养德、智、礼良好的孩子，并与家长保持密切关系，听取他们的意见，因材施教，因材施教，与家长一起纠正不良习惯。做好接种疫苗和体检，可以增强儿童体质，促进健康成长。
提高孩子的健康意识，保证孩子吃饭时心情好。培养孩子良好的饮食习惯，不挑食、挑食，吃饭时不开玩笑、掉米粒。
要求学生在学校活动中学习普通话，并与老师和同学交谈。都强调学生在日常生活中要注意学生谈话的语气，及时改正错误。
进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读课外书籍，体验、理解故事、童谣中的单词，寻求和引导他们在日常生活中的运用。
要求每天读一个故事或童谣，让学生在小组前大方地发言，更连贯地表达自己的想法。同时，耐心倾听别人的话，不打断别人的话发现异同，提醒学生从中学习流利的说话方式。
.认真准备每堂课，及时写课反思。
关注孩子学习的变化，及时掌握孩子的学习情况，对孩子进行有针对性的指导。
本学期拼音主要采用直观的图像练习教学方法。每次教元音时，都要思考孩子可以如何好好记忆，灵活学习。同时让孩子一边观察思考，一边拼写声母、韵母，一边示范发音直到学生能正确发音。记忆中，主要采用形象记忆和比较记忆，使学生能够灵活简单地记忆。通过本学期的学习，学生们一共学习了18个复合元音和16个音节，掌握了双拼音节和三拼音节的基本拼音方法。
手绘是这个年龄段孩子最喜欢的。很遗憾，由于缺乏这方面的经验，教孩子的作品比较简单，不能满足孩子的审美欲望。
