2017年4年级人民教育出版社语文教案第2卷
教材是根据四年级的上册编写的。教材的结构和思路是相通的，体现了教材整体的连贯性。这本教材有三行。读书训练、运动训练、倾听训练。从纵向看，最初的训练基于因容易而难、因容易而深的原则进行配置。从横向看，按照横向联系、协调发展的原则，将这些训练点编成单元。各单元根据教育目标编制文本和练习。
以国家教育方针为基本工作方针，以学生全面发展为主要教育任务，以落实课程标准立体化目标为主要内容，加强学生的语文基础知识，提高听、说、写能力，培养学生浓厚的语文兴趣和正确的学习态度，培养学生对祖国语言文字的感情注重学习过程的研究和学习方法的指导，突出学生的主体地位，充分发挥学生在语文学习活动中学习的主动性，事先学习文字阅读、自主阅读感受、自主提问共同探究、练习写作、拓展阅读等交流合作的成果和成功的喜悦在学生学习语文的过程中培养良好的语文习惯，丰富学生的感情，升华个人的情操。在学习中文中使用中文，在用语和生活中学习中文。
八个主题分别是：周游千山万水、真诚待人、来自自然的启示、战争与和平、热爱生活、田园生活、执着追求、故事画廊。其中3单元和6单元又安排了综合的学习内容，使主题的学习内容和形式更加丰富多彩。
养成读200字写200字，主动识字的习惯。
有11个学生，包括7个男生和4个女生。很多学生性格开朗，对学习感兴趣，想参加各种各样的活动。在语文学习方面，这个班两极分化明显：优秀的学生通常更想表达，善于沟通，知识渊博；个别孩子对读书感兴趣，思维活跃，后进生上课非常活跃，课后作业落后，学习质量不高。考虑到四年级是小学重要年级，这学期也需要重视学生学习习惯和兴趣的培养，加强硬笔书法练习，提高学生整体语文素养。
这一卷共有32篇文本，其中精读17篇，再读15篇。教科书背面附有8篇选读文本，共40篇。
教科书设计了八个主题。周游千山万水真诚待人、从自然中感悟、战争与和平、热爱生活、田园生活、执着追求、故事画廊。其中，第三单元《来自大自然的启示》和第六单元《田园生活》也有全面的学习内容，主题的学习内容和形式更加丰富多彩。各主题单元由引言、课例、中国园林三部分组成。各组开头的指导指出了该组的主题并提出了学习要求。样本由四个文本组成，包括精读文本2-3篇和略读文本1-2篇。精读课文后有思维练习，稍微阅读课文前由连词连接前后的课文，提出稍微阅读课文的学习要求。根据课程的需要，在部分文本中配置“资料包”和阅读链接，提供文本的背景信息，丰富学生的阅读。
卷有32篇文本，包括17篇精读rea
《中国花园》由五个栏组成，其中有四个固定栏。口语交流、练习、我的发现、随时；也有《宽带网络》《有趣的语言》《Showcase》或《成语故事》，在全书的八大语言园地各配置2次。
为了体现单元的整合，加强精读与文本省略的联系。这本书在精读和略读之间配置了“连接词”。这个故事是从上到下交接的一环，内容突出，自然过渡。这就明确地提出了阅读一点课文的学习要求和方法，体现了学习方法的转移，通过精读和阅读一点课文，使之有更强的整体感。
