体育教师个人工作计划(10篇总论)。
学习盲跑、腹卧跳高等田径项目的技术动作，发现体育专业的学生经过针对性的训练，将参加体育大学入学考试。
复习一年级所学篮球、排球的基本技术动作，并应用于实战。同时要学习战术理论知识，把理论联系实际，使之有用。
通过素质练习提高学生的跑、跳、投的能力。
认真做好所有的体育和健康课，让学生更深刻地理解健康的真谛。
认真贯彻党的教育方针，在新兴区文教局20XX教育工作会议的精神指导下全面贯彻。
素质教育，是在牢固树立“健康第一”指导思想，落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康评定》标准，全面完成体育教学任务的基础上，循序渐进地培养学生的特长，发展学生的能力，培养学生的“终身体育”意识。
按国家课程计划要求，开设所有体育课和活动课，开课率100%。
认真学习新教材，落实课程标准，完成规定的教学任务。结合体育教材对学生进行思想道德教育，培养学生良好的体育道德，陶冶学生的美好情操。
继续继承体育课优良的教学质量，按照老师的规范着装，用普通话上课，不迟到、不早退、不迟到、不早退。并在教育实践中不断积累经验，建立独特的个人教育模式，转型为“有经验”的高专业水平青年教师。
结合专业技能继续学习体育专业理论。熟悉《教育学》1《学校体育学》等相关作品，更新个人专业知识，了解教材，按材料教学；能够科学合理地设计每学期的教学目标，使之与单元计划相一致的骨干教师和优秀教师的示范实践课，必须开发教学资源，从而在自己的教学方法、手段、教学设计上寻求突破。
努力成为研究型发展型教师树立终身学习理念的课程形成了某种独特的风格提高自我表达、自我实践、自我监控和调节能力，加强课堂教学管理，构建个性化的课堂教学模式。
3)阅读有助于提高自身教育和教师个人素质的书籍、教学方法和理论。
