《礼仪》幼儿园中组教案(前10篇)
知道手写报纸的制作方法，试着制作。
给孩子看照片，引导孩子观察，问“你喜欢这些照片里的人吗，为什么？
遵守社会行为规则，不做任何“被禁止”的事。
总结：我认为我们缪欣幼儿园的婴儿是懂礼貌、讲文明的好孩子。
幼儿园教案：与朋友和很多老师搞好关系：曲老师(1)活动目标)1。学习初步的沟通技巧和如何与同伴相处。和老师、同龄人一起体验同情、互助带来的喜悦。(2)活动的准备)体验的准备)上课前请孩子收集“我和好朋友相处得很好”的故事，用照片和图表进行记录。资料来源：纸、笔、儿童活动操作材料《健康M社会小黑猪噜噜》(三)活动流程：1。故事《小黑猪噜噜》刺激孩子的学习欲望。引导孩子欣赏操作素材《健康M社会小黑猪噜噜》，鼓励孩子说出黑猪没有朋友的理由。问题：小动物喜欢和黑猪玩吗？为什么呢？讨论：如果你是黑猪的话，为了让孩子喜欢你能做什么？交流“和朋友关系变好”的话，学习变好的方法。对话：引导孩子说出自己现有的交往经验。老师：你平时和你的朋友相处得怎么样？整理老师和孩子一起相处的方法：一起分享玩具、懂得谦让、关心帮助伙伴、对别人有礼貌等。将游戏分组，体验和同龄人相处的乐趣。(1)孩子们分成小组表演，由老师指导。)集体分享，给幼儿颁奖。活动结束后，感受到同伴之间友好和谐的关系带来的喜悦。老师：朋友之间互相关心，互相帮助，真幸福啊。我们有更多的朋友！(4)活动延长)班级举办“谁的朋友多”的评选活动。
引导孩子在日常生活中掌握简单的礼貌用语。
第三，让孩子们用照片听故事，思考。
小白兔迷路了。他向谁问路了？小白兔是怎么听说的？(让孩子们表演礼貌的语言来学习)
请年长的孩子们示范歌曲《看朋友》，参加动作秀。
客人用手指轻轻敲门，站在门口，用眼睛和笑容看着对方。
客人进来后，孩子们说：“请坐。”。(手势是邀请)
“这首歌叫什么名字？哥哥打算怎么办？
