幼儿园班主任的工作总结(6篇文选)。
幼儿期的科学活动主要是培养孩子探索科学的兴趣和欲望，刺激好奇心。电话和电视是孩子们经常接触的东西。利用身边的这些物件，让孩子观察、探索和感受科学技术对人们生活的影响，培养孩子对科学的兴趣。在小实验中，孩子们参加了实验，学习了糖是如何消失在水中的。五颜六色的肥皂。对偶发事件，要抓住教育机会，引导孩子及时观察自然现象，满足孩子的好奇心和求知欲。在数学活动中，孩子可以在各种游戏中感知一与四以内的数字关系，将同名项目放在一起，学会一一对应分类，为孩子的操作提供丰富的操作材料，鼓励孩子大胆地讲解操作过程。
现在的孩子是独生子女，父母很喜欢他们，千方百计代替他们，这养成了孩子的坏行为。针对这些情况，我们通过晨间对话、短篇故事、言传身教等方式进行有目的、有针对性的教育，培养孩子团结、友爱、诚实、勇敢、畏难、乐于助人等良好品质。
孩子们可以体验参加音乐艺术活动的乐趣，可以初步感受周围的风景、环境设施、节日装饰、音乐艺术作品的美丽。孩子可以积极参加唱歌、唱歌表演、练习节奏等。感受作品的感情特征和节奏。我喜欢一边唱歌一边演奏，大胆地用音乐自由伴奏，制作动作。在一个学期的学习中，孩子知道了一些常见的美术材料和操作方法，如彩笔、油画颜料、橡皮泥、石膏板等辅助材料、颜料、棉棒等。可以在参考底图中添加简单的线条，尝试棉棒和团子等的画法，学习分组和摩擦等技巧，对颜色感兴趣，了解红、黄、蓝三原色。
这个班有x个孩子，包括x个男孩和x个女孩。因为是第一次离开父母的怀抱进入幼儿园的团体，所以父母很舍不得，讨厌来幼儿园，胆小哭泣，不想参加团体活动等等。经过一年的锻炼和学习，他们已经基本摆脱了过度依赖的问题，大部分孩子可以像幼儿园一样，像老师一样积极参加各种活动。
为了让孩子们能尽快适应群体，积极参加各种各样的团体活动，我们班的四位老师共同努力，营造了符合他们年龄特点的生活环境和温暖快乐的心理环境。例如，我们班安排了精巧的玩偶店，鼓励胆小的孩子和依赖的孩子来到这个区域。老师是母亲，抚摸亲吻，告诉我关于父母的事，渐渐地。我们重视对幼儿进行各种安全防护意识的教育，将不安全因素消灭在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，及时处理，防止当班发生安全事故。中产阶级的孩子年纪小，在家经常由父母代替，所以自我管理能力很差。针对这一现象，我们在上课时召开班会，讨论对策的实施方案，通过示范说明，洗衣服、吃饭、穿衣服、叠被子、拿玩具、坐着等，脱衣服、穿内衣、扣扣子把许多日常形式编成短小有趣的儿歌，边练习边学儿歌，让大家很容易理解形式要求，从而获得乐趣，取得良好的效果。例如，我们熟知的洗手歌、搓手歌、吃饭歌。“吃完饭，坐下，手里拿着勺子，手里拿着碗，一口一口全吃了，干净又饱。’午睡之歌等。可爱的孩子在读书，却不自觉地掌握了普通的要求。但是，孩子的毅力很差，过一会儿就容易忘记。于是我们四位老师相互配合，如果发现个别孩子没有什么进步，就以表扬的形式鼓励“小苹果”“小红花”，帮助孩子养成良好的行为习惯。建议培养不挑食、没有食欲的孩子，鼓励他们自己吃完饭。我们班的孩子通常胃口很好。测量医生身高体重，大部分孩子长高、发胖、体质变强，使孩子健康活泼，出席率在x%以上。
本学年，两位老师深入研究、理解、探索儿童课程改革，营造有利于儿童自主发展的教育环境，在实践中确立“一切为了儿童发展”的理论，在活动中关注儿童的表现和反应，积极推进小组学习，促进每个儿童的个人发展通过日常生活中的故事、儿歌、歌曲表演、对话、个别指导，孩子在社会认知、社会情感、社会行为上发生了质的变化。很多孩子喜欢在活动中和同龄人交往，有初步的合作意识，学会和同龄人友好交流。但是，也有攻击性和攻击性的孩子。通过个别教育和家长的协助，可以一起进行转换工作。现在他们不仅能和同龄人相处，还能相互交流。
在我日常的学习生活中，有一段时间我看到孩子们在吃饭时严重浪费食物，善意和善意的劝说似乎收效甚微。于是我带着目的组织了“看谁吃最干净的食物”的比赛。获奖的孩子获得了另一个奖“红花”。“榜样的力量是无限的”。不会吧，今后的日子，孩子不仅仅是吃了。为了测试孩子的自立能力，在班上做了几次“穿鞋”。
比赛”，孩子们争先恐后，全力以赴。结果，不仅锻炼了能力，还确立了竞争意识。
幼儿的成长很大程度上需要家里的密切合作，所以作为班主任的我很重视和家长的交流和沟通，积极寻找教育的最佳切入点，经常改变想法，突然家长着急，家长想，想以平等的态度对待一切
位家长，尊重他们的人格与观点，耐心、虚心、诚心地听取家长的一些合理有意的建议，努力营造一个和谐、轻松、愉快的交流环境，与家园保持协调一致，共同教育好我们的下一代。经常与家长保持联系，并要求家长对班级教育工作提出一些建议。
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