幼儿园管理

好的幼儿园管理就是对细节的极致追求。

孩子每天早上进入幼儿园第一件事就是接受保健老师的观察和咨询。他们不仅要张开嘴向卫生老师展示喉咙和脸颊有无异常，还要伸出手臂向卫生老师展示指甲和皮肤有无异常。如果一切正常，他们会收到“早间检查标志”的小标志。

1)保健教师换上干净的工作服，为了不留下钉子和戒指，保持机器的清洁。

孩子拿到早诊卡是自己去教室，把早诊卡插入“儿童保健栏”，让班主任和护士及时了解当天来园的孩子的身体状况，加强对身体不好、有特殊需求的孩子全天的观察和照顾。

)早检老师首先用消毒液和清水擦早检台

关于幼儿园管理制度

“幼儿园老师”看起来很轻松，是件很辛苦的工作。从早上进入幼儿园的孩子到下午第一个离开幼儿园的孩子，老师的工作融入了所有孩子的日常生活。从各种教具的准备，到游戏资料的发售，到每个孩子成长档案的填写，老师的工作都与每个孩子的进步密切相关。幼儿园教师细致的教育管理让教师感到“累”也不足为奇，但“累”也是两回事，应该加以区别。

“自发倦怠感”是来源于工作的热情，是新思想不断产生、新思想形成过程中的忙碌。“疲劳感虽甜”，而“负疲劳”是指“上”工作带来的压力，是不保证数量不保证质量的姑息应对，是“战斗中磨刀”的应对。

“积极倦怠感”是幼儿园发展活力的体现，“消极倦怠感”是幼儿园发展的负担。可以看出，“疲劳感”不仅仅是个人感情的问题，在某种程度上反映了幼儿园的管理状况。“负疲劳”现象并不特殊，管理的根本原因确实存在。

整体效果好的幼儿园是以人为本的动态管理系统，人人都是动态的一员。一般分为主任、副主任、年级组长、班长、教师四个级别。每个管理层都有不同的素质，承担不同的责任。如果在管理体系中作用不明确、分工不明确，就会出现无所事事或者为他人工作的现象，必然会增加教师的重复劳动，不利于生产力的提高，教师会疲惫不堪。

好的幼儿园管理就是把细节做到极致

定期向孩子和家长宣传安全知识，在幼儿园危险场所张贴醒目的安全警告标识，提高孩子的安全意识和自我保护能力。

加强教职工职业道德教育，坚持对幼儿的正面教育，禁止态度粗暴、动作生硬、体罚或变相体罚。

做好这一级建筑物、设备、环境的清洁工作。每天进行大扫除、每周大扫除，经常保持活动室的空气流通，确保孩子舒适清洁的环境。

(一)行政方法的意义行政方法是指幼儿园管理人员依靠各级组织及其委托的权力，通过发布行政指令直接影响教职工的管理手段。