《恰同学少年》播出开始时，引起了很大的反响。但是，当时我在上高中，学业繁重，整天在学校，所以错过了这样的热潮。之后，随着时间的推移，这部电视剧很少被提及。人们依然热衷于情感剧和娱乐真人秀，但这些真正好的剧却逐渐被忽视和遗忘。最近空闲时间很多，所以想看深层的电视剧。《恰同学少年》正是我想要的东西。这部剧给了我震撼的感觉，让我学到了很多。这里有几个关键词。关键词：节俭是物质匮乏的时代，普通的衣食住很难。不能说是教育。剧中，有因经济拮据而选择上免费师范大学的贫困生们。他们没有好的物质条件，有时不得不挨饿，但他们野心勃勃，积极向上，勤奋努力。古人云“自古以来，伟人受过很多苦，但没有扮演过伟人的角色”。毛泽东的家人并不穷，但他不太支持他，因为他父亲不赞成他学习。剧中的毛泽东穿着粗布衣服和破布鞋，但他的脸总是充满信心。他个子很高，吃得比一般人多。但是，因为没有钱，他总是很饿，几次都不能吃饭。而且他喜欢买书，生活总是捉襟见肘。毛泽东似乎天生乐观。他从来不为这些事感到尴尬和沮丧。只要有书，他的精神世界就充实而丰富。剧中有一个给人留下深刻印象的插曲。杨昌济老师看到毛泽东整天穿着露着脚趾的破布鞋时，他决定给他钱买鞋。毛泽东很感动。他拿着老师给的钱在街上买了鞋，但临时进了书店，不由得买了最喜欢的书。第二天，杨昌济老师看到毛还穿着那双破布鞋，就问为什么。知道真相的杨昌济只是笑了笑。之后，他自己给毛泽东买了鞋。就像蔡和森一样。出身于官家，是一位衣食无忧的少爷。但是，由于父亲要把十几岁的妹妹卖给儿媳妇，母亲葛带着孩子来到长沙。一个女人，一个人带着孩子生活很辛苦。但是，不管生活多么困难，葛都不能让他的孩子读书。面对这样的家庭环境，蔡和森没有抱怨，而是很快从一个衣食无忧的少爷变成了一个靠自己维持生活的青年。为了分享母亲的辛苦，他在业余时间偷偷帮助别人在街上擦鞋。有一次，他把午饭给妹妹，然后因为饿了拿起刘俊卿剩下的坛子吃，被刘俊卿冷嘲热讽了。回来的姐姐看到这一切，早就流泪了。那一瞬间，我的心酸了，眼泪停不下来。幸好徐特立老师出现了。他一抓咕嘟就吃，强烈谴责刘俊卿的行为。随后，孔昭绶校长在全校召开了节俭教育大会。他激昂地问道：“贫困是什么，财富是什么？穿草鞋、打补丁、吃小吃很贫困，但穿皮鞋、坐椅子、吃山珍海味是财富吗？不，孩子，贫穷和财富不是这些表面上的东西。今天的你还年轻，将来要进入社会，必须经历金钱和名利的诱惑，面对理想和现实的选择。到了那个时候，当你不顾自己的得失，竭尽全力让尽可能多的人幸福的时候，你就会体会到你的精神是如此丰富和幸福。另一方面，如果你整天只记得自己的一点点私利，只计算自己的一点点得失，你就会发现，不管你有很多钱，每天生活在奢侈和财富中，还是等到晚上，一个人的时候，你都不会幸福。你拥有的只有无尽的空虚。因为精神上，你只是个身无分文的穷光蛋。希望你记住节俭是一本修身养性的书。
这句话，引起了广泛的关注，在当时的一师学生心中激荡，在每个观众的心中也激荡，促使他们反思和觉醒。简约是中国人的传统美德，但现在随着物质的丰富，这种美德也在消失。我们不满足于简单的衣食，而是追求昂贵的食材、品牌的衣服和华丽的房子。我们做了很多不必要的消费，浪费了不该浪费的资源。很多人只追求权力和名声，失去了单纯的心。这些可能是当今时代的必然产物。也许，我们不需要像以前那样节俭和不满了。但是，节俭是今天每个人都必须培养的品质。看了这部剧，我也反省了自己迄今为止的浪费行为，同时也明白了未来行为的方向。之所以珍惜每一粒粮食，是因为劳动不容易。不要为了虚荣心在外表上花太多钱。不要为了所谓的面子住豪宅，也不要开豪车。不要炫耀所有外在的东西，如金钱、权力、地位等。因为不值得。真正重要的是，继续丰富自己的精神世界，用自己的节俭来达到更多人的幸福。这是最宝贵的财产。关键词：读毛泽东说：“一天不能吃，不能睡，一天不能读。”这部剧也生动地展示了毛泽东的求学精神。他空闲的时候总是读书。他总是最晚离开图书馆，熬夜抄写老师的稿子。而且，他读书很认真，笔记本上写满了密密麻麻的文字，上面有各种符号，楷书注释，旁边系着绳子。毛泽东的中文成绩一直不理想。因为文章太放肆了。为了提高成绩，毛泽东寻找根本原因，通宵学习，直到成绩赶上。除毛泽东外，蔡和森、肖子峰、周世钊等其他年轻人都是勤奋学习的年轻人。他们通晓信息，经常广泛对话和交流。这些都要归功于他们广泛的阅读。杜甫说：“读书如万卷，写作如神”，表达了读书的重要性。在古代，只有读书是生意。他们几乎一直在读书。通过广泛阅读可以了解天文学和地理学。正如司马文所说：“书一定要背。一口气，或者半夜，不睡觉的时候，念你的话，想你的义，你会得到更多。“我们可以看到古人是如何对待读书的。今天，读书不再是人们日常的作业，甚至学者也不能每天读书，更不用说一直读书了。对于无聊的读书，很多人想通过电影媒体获取信息，但获取信息的效果很浅，限制了他们的深入思考。所以今天我们好像什么都知道，
虽然实际上寡闻，看起来思想千变万化，但实际上很难大放异彩。这些都与我们读书不足有关。所以年轻的学生们，不能以读书为重。特别是必须读很多文学、历史、哲学等古书。这些凝聚着古人的智慧，可以大大丰富我们的精神世界。关键词：教育这些恰先生的少年们，很大程度上与一师开明的教育风气有关。时绶担任一师校长，他说：“人
格教育、国民教育、实用教育为实现救国强种惟一之教旨“大胆办学，这些也是吸引毛泽东等一批有志青年的理由所在。孔昭绶给他们上的第一课，便道尽了其教育主张的真谛。“何谓经世？致力于国家，致力于社会谓之经世；何谓致用？以我之所学，化我之所用谓之致用。经世致用者，就是说我们不是为了读书而读书，我们读书的目的，我们求学的动力，是为了学得知识，以求改变我们的国家，改变我们的社会。那种关进书斋里，埋头故纸堆中做些于国于民无关痛痒的所谓之学问，不是我湖湘学派的特点，湖南人读书，向来只为了两个字：做事！做什么事呢？做于国于民有用之事！我中华百年积弱，正因为民智未开，只有大兴教育，才能以新知识、新文化扫除全民族的愚昧落后，教育人人，则人人得治，人人自治则社会必良，社会改良，则人才必盛，真才既出，则国势必张......”诸如此类言论，孔昭绶是常常说给学子们听的，这无疑是春风化雨，滋润着同学们的心灵。当然，孔昭绶并非只会纯讲道理，他更是用实际行动践行自己的教育理念。如对待毛泽东的偏科现象表示理解，又如提倡学生自治，创办学友会，支持学生兴办夜学，组建志愿军等等。而让为我最为感动的却是那次明耻事件。时袁世凯复辟，日本企图同中国签订“二十一条”，湖南军务将军要求在一师开展“论袁大总统英明之中日亲善政策”的征文活动，校长孔昭绶深感耻辱，万般不愿，但面对上级的军事压力，他不得不照做。他的心在滴血，他怎么忍心看到自己亲手教出来的学生为日本的狼子野心唱赞歌。所以没张贴多久，孔昭绶便立马贴上了另一份征文启事――《就五七国耻告全校师生书》。之后他又在全校开展了明耻大会，会议上大力痛斥日本的罪恶，并呼吁全校师生“把我们的恨，且埋在心里，要恨而敬之，敬而学之，学而赶之，赶而胜之！要拿出十倍的精神，百倍的努力，比他日本人做得更好，更出色！这，才是每一个中国人的责任！”。孔昭绶因此次事件受到逮捕，被迫逃亡日本，但他却用实际行动为一师学子上了一节生动的爱国主义教育课。除校长孔昭绶，一师尚有一批思想进步、真才实学的教师。如学监主任方维夏，历史教师黎锦熙、伦理教员杨昌济，教育老师徐特立等。其中我想谈谈杨昌济老师和徐特立老师。杨昌济是杨开慧爸爸，他学贯中西，对教育、哲学、伦理都有深入研究，乃湖南有名大学者，他自言平生志愿：“自闭桃源称太古，欲栽大木拄长天”。杨昌济非常欣赏毛泽东的才华和魄力，平日里对他也照顾有加。如经常给毛泽东进行额外的辅导，还邀请毛泽东去他家看书。其中有一次，杨昌济说与毛泽东听的一席话，可谓十分经典。此番谈话大致为：我们读书的目的是修学储能，书本知识和实际能力应平衡发展，求学路上应先博后渊，不要过早框死自己修学储能的范围，而应在渊之前先广泛学习，多方涉猎。此外，我们还要培养自己坚、忍的品质。正所谓“坚者如磐石，虽岁月交替而不变，忍者如柔练，虽困苦艰辛而不摧。坚忍者，刚柔并济，百折不回，持之以恒也”。这番谈话给毛泽东的启发很大，从此之后，毛泽东开始锻炼自己的实践能力，比如教工人学字，暑假游学等，他也不再是把目光仅仅专注于哲学和伦理之类的书籍，而是广泛的阅读，他也开始锻炼自己的强韧的意志，如用冷水沐浴、体育锻炼等等。修学储能，先博后渊，坚忍。这些对于今天的我们，亦十分重要。这些道理，我们不是不懂，但却难以做到。这大概就是普通人与伟人的区别，面对同样的道理，普通人听懂却没有行动，或是行动不久却又终止，而伟人是用之于身，并且持之以恒。愿我们都将此铭记于心吧。徐特立是省议会副议长、长沙师范学校的校长，同时还兼任三所学校的课，收入极高，但为人却十分朴素。他身上是补丁衣服，脚下是草鞋，坐不起轿子，吃学生食堂，连一把油纸伞都买不起，下雨天还穿着蓑衣，可谓十分寒碜。他的钱都去哪里了呢？原来他在家乡办了一所学校，免费招收贫困农家子弟。先生之风，山高水长，值得永世敬仰。毛泽东他们就是在这样一批才学兼备的老师们手下学习，老师的言传身教时刻不在影响着青年学子。少年强则国强，但少年强则在于教育强，可见教育意义之重大。而当今教育仍存在着很大的弊端，如注重理论忽略实践，培养的学生死读书，动手能力差；对待学生一概而论，缺乏因材施教的方法；培养的学生虽然文化高，但普遍缺乏开阔的胸襟和社会担当意识等等。教育应该怎么发展，孔昭绶、杨昌济等一批优秀教师为我们提供了鲜活的示范，育才先育己，教人先教德，言传身教胜过空洞说教，既教学又教能，既要有所引导，又让其自由。关键词：体育锻炼说到体育锻炼得从易永畦的离世说起，剧中的永畦十分瘦小，笑容腼腆，他与毛泽东关系亲密，曾帮毛泽东多次缝补鞋子，是一个内心善良，体贴朋友的男孩。但永畦家中贫寒，身体虚弱，在一师读书时得了肺结核，没能及时治疗而英年早逝。永畦死后，毛泽东十分伤心，流泪为他写有挽联：“去去思君深，思君君不来。愁杀芳年友，悲叹有余哀。衡阳雁声彻，湘滨春溜回。感物念所欢，踯躅城南隈。城南草萋萋，涔泪浸双题。”一师成立学友会后，大家都在兴致勃勃地商量活动的开展，而平时爱出谋划策的毛泽东却在一旁沉默。他想起了离他们远去的永畦，他说：“永畦是那么善良那么优秀，可是他的身体太差，稍微有点风雨，第一个感冒的，肯定是他。”“没有健康的身体，你学问再大，命都保不住，又有什么用呢？反观我今日之国，身体羸弱者比比皆是，学校里，学生啃书本，老师教书本。家长更是一双眼睛只盯着孩子的书本，一国之青年都病恹恹的，这样下去，别人凭什么不把我们当成东亚病夫？国家的强大、武力又靠什么来保证？中国的未来，需要我们青年，青年的未来，需要野蛮强健的身体。”同学和老师们都被毛泽东的话所震撼了，纷纷表示赞同。紧接着，一师掀起了一股体育锻炼的热潮。毛泽东也是在此时期写作了《体育之研究》，全面论述了体育的一系列问题。杨昌济看完此文后频频夸赞，并且将之推荐给《新青年》的陈独秀先生。毛泽东之所以如此重视体育锻炼，与他自己小时多病有关，再加上后来经历同窗好友永畦之死，更是让他明白了生命的重要性。毛泽东重视锻炼并不仅限于个人幸福，而是将之上升到国家的高度。国家的未来在于青年，而青年必须要有强健的体魄，否则拿什么报效国家。这一观念，对于今日的我们同样具有指导意义。今日之教育，依旧以应试为主，对体育锻炼重视不够，很多青年学子终日坐在教室勤学苦读，身体没有得到足够的锻炼，自然是差。而一旦步入工作，生活忙碌，更是与体育锻炼脱节。何况，这是一个浮躁而忙碌的时代。很多人为了实现自己的人生发展，拼命付出，提前透支自己的健康。殆不知，这样的做法无疑是本末倒置，缘木求鱼。不过可喜的是，近年来，国家开始重视体育，在民间，也有越来越多的人投身于体育锻炼的行列。虽然，在这其中，我们大多数是从个人健康角度出发，缺少毛泽东为祖国未来强健体魄的胸怀，但这也确是一种进步。因为珍重自己的生命，也就是客观上促使个人为社会做出更多的贡献。俗话说，生命不在于长度而在于宽度，但我想说，生命的宽度是以长度为基础的。为了个人的幸福，珍重自己的身体。为了家人的幸福，珍重自己的身体。为了祖国的未来，珍重自己的身体。文明其精神，野蛮其体魄，一个人真正的好状态，是身体和灵魂都是健康的。关键词：青春“衡山西，岳麓东，城南讲学峙其中。人可铸，金可熔，丽泽绍高风。多才自昔夸熊封，男儿努力蔚为万夫雄！”这是一师的校歌，也是这群恰同学少年给我们所呈现的青春状态。他们勤奋刻苦，为祖国之未来而奋力读书；他们豪情壮志，志在改造旧中国；他们胸怀天下，指点江山，激昂文字；他们胆魄惊人，组织反袁活动、筹办志愿军，赶走敌人；他们也活力四射，登岳麓、游湘江、浪遏飞舟。他们的青春是积极向上的，是热血沸腾的，是令人敬仰的。而反观我们之青春，多了一份幸福，却少了一种胸怀和气魄。生活在祖国强大的今天，今日之青年不再肩负救亡图存的重任，但我们依然有我们之任务。青春如朝阳，是一生中最宝贵的年华，它应该是积极向上的，是健康活力的，是奋斗的，是拼搏的。愿我们青年能怀着对革命领袖的无比崇敬，用新时代该有的朝气和活力，度过属于自己的青春。伟人的少年时代以天下为己任。他在作文中多次谈论天下大事，提出自己的看法，虽然因“过于张扬”而被老师批评，但他心怀祖国和改变旧中国xiànzhuàng的伟大理想得到了教师们的肯定，也得到了同学的钦佩。伟人的少年时代乐观而不畏寒苦，假期无处可去住在山上的亭中，也不能改变他的达观，携友一同读书游山，淋山雨而叫好，给我留下了深刻的印象。正如他以前所说，与天斗，其乐无穷，与地斗，其乐无穷，与人斗其乐无穷。这种乐观的精神让我深受启发。毛泽东的魅力不仅仅如此，因为他光明磊落的为人、沉着缜密的思维和独特的领导才能，团结了一群有志于改造贫腐的旧中国的青年。在少年时代，他们游走于工厂乡村，成为当地先进思想的宣传兵;成年以后，他们更是各显所长，在华夏大地上掀起了革命的滔天巨浪。他们的理想与抱负，他们的气魄与胆量，他们的志趣与胸怀，无一不令人深深为之折服。
反观自身，恐怕许多人有愧于心。生活在改革开放、物资丰富的新社会，我们物质上充裕，却难免精神上的贫乏。衣食不缺的我们无须为明天的生活发愁，却反而常常失去理想，更缺乏社会职责感。在大学甚至是中学，虚荣攀比的现象屡见不鲜;因为失去奋斗的目标与动力而沉溺于网络的人也比比皆是;怠于努力而寄未来的期望于歪门邪道者也大有所在。虽然生活中少有如剧中刘俊卿之辈，但刘俊卿却是当代大学生精神弊病的集中和写照。在剧中，他的所作所为让人厌恶，生活中，他所代表的思想问题却不得不让人警示。
但与其说这部电视剧为我们敲响警钟，不如说它向我们提出了要求。梁启超曾说过:“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这句话的确是不可争辩的真理，也是这部剧集的最好见证!正是因为有了湖南一师的那群优秀少年，才有了之后的富强中国!我们大学生应从中有所感有所思有所悟有所行。在当今以和平和发展为主题的时代，我们不可能也没有必要成为革命家，但放眼天下，我们依然应当有用于国家与社会;远观未来，我们更有属于我们的时代任务，即使对于个人，我们也应不断自我完善，立志树节，选取正确的人生道路。
少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球
其次，就是毛泽东、蔡和森、萧子生等人的成长，他们身处二十世纪九十年代，辛亥革命，袁世凯复辟，北洋政府，护法战争……正是在这样的国乱民荒中，毛泽东他们立志要强国，强民，以国家的兴亡为己任，他们要用知识来改变贫困落后的中国。远大的理想，坚定的信念，责任感与使命感，我认为这是一代伟人成长起来的关键所在。“天下兴亡，匹夫有责”顾炎武的一个“匹夫”二字，使多少人望而却步。当有了改变社会的理想，又怎么会在意生活中琐碎的鸡毛蒜皮呢?有了积极向上的人生观和宏伟的理想，贫困似乎显得那么苍白无力。他们的眼中信仰比生命更重要，就像高尔基所言：没有信仰，则没有名副其实的品行和生命。
但他们毕竟还是一群孩子，他们也有过迷茫和彷徨，有过苦楚和辛酸。当他们面对袁世凯恶行、当他们面对儿女私情和理想抱负的矛盾、当他们面对权和利与信仰理想的碰撞时，是老师的开导和启迪、是朋友的搀扶与鼓励，让他们认识到：纵使是千年的古城壁，依然会有植物爬满石缝间，未来是美好的......
这部创下央视收视纪录的红色励志电视剧，真的是让人获益良多，大家也不妨亲自去感受一下伟人的成长历程。去找找自己的榜样。
黄晖的小说《恰同学少年》一路走红，令广大读者爱不释手，并且深受鼓舞和教育。其同名电视剧接连在各地电台热播并受到广大观众的好评，其中的原因不言而喻。
直至连播了3集，本来那些“两股颤颤，几欲先走”的同学们仿佛被如来佛定住了一样，都没有离席，还一直要加播，直至晚上11点多了，才恋恋不舍地从演播厅出来。一路上，充斥我耳朵的全是《恰同学少年》里面的台词，里面的内容。我自己心里也被震撼着，心里涌满感动与自豪。感动那个年代充满血性的青年为拯救中国所做的热血事情，自豪于那些伟人是我所在的学校―――――湖南省第一师范的学生。
“衡山西，岳麓东，城南讲学峙其中。人可铸，金可熔，丽泽绍高风。多材自昔夸熊封。男儿努力蔚为万夫雄。”
这些道理我是从《恰同学少年》这部电视剧里体会和认识到的。
毛泽东生在旧中国，因此他的理想是：打倒反动派，建立新中国。并说了：“问苍茫大地，谁主沉浮！”
