中心组学习总结

团中央学习是指导干部在职学习的基本形式，是建设学习型党组织的重要途径。开展党委中心组理论学习，必须加强学习紧迫感，突出学习重点，更新形式，充实制度，使学习有利于具体工作的推进。本论文是边肖为大家整理的2020年党委中心组学习总结，供大家参考。

2020党委中心组学习总结3篇

(1)完善组织管理体系。设立以乡镇党委书记为组长、党委宣传委员为副组长、党政办公室主任分管日常工作的中央理论学习指导小组。学习资料被收集、保存、存档。指导小组要求大家做学习笔记，写学习经验。每个学习体验，在中心小组下次的学习交流会上随机抽取3-5人进行短期学习体验交流。档案中心成员的学习计划、学习资料、学习记录、笔记、体验文章。

二是拓宽道路，深化内容，保证学习过程多样化。

(三)完善考勤制度。坚持在学习前向个人发送通知，包括学习内容、学习要点、学习要求等。使中心小组成员能够提前预习，提高学习质量和效率。实行入住和退房制度。工作不能参加学习的，要早点休息，事后补课。近年来，我们认真落实学习制度，明确学习目标和要求，自觉遵守学习时间和学习规律，妥善处理工作与学习的矛盾，中心组的出席率保证在90%以上。考勤制度以制度的形式保障理论学习的制度化。

(一)集权与分权相结合。每次学习都有主题，选同志做中心发言。同志们要事先做好充分的准备，使思路清晰，思路清晰，富有启发性和创造性。党政班子各成员一般每年安排一次中心演说。实施主题和专家的理论研究。以阶段性主题，特别是高级重要会议、重要决策和重要工作安排为中心进行研究的个人自学和听课为基础，充分利用现代互联网信息的优势，通过下载专家讲座、多媒体演示、视频等方式实现学习的多样性

2020党组中心组学习总结3篇

首先，我们要重视思维，始终把学习作为加强和改进领导班子自身建设，提高领导干部和中心小组成员素质的基础性工作，牢牢捆绑在一起。党组织书记、局长巴在仁把这项工作放在重要位置，经常对中心小组的学习做出指示和安排，多次强调中心小组成员要提高认识，竞争学习型领导和个人，积极创建学习型组织和学习型机构。作为第一负责人，他坚持树立榜样。无论工作多忙，他总是率先学习、说话、指导、研究，充分发挥指导和指导的作用。他经常和中心小组成员一起研究课题，整理工作思路，探索学习方法，根据工作实际及时调整中心小组的学习内容，妥善处理工作和学习的矛盾。平时要注意集中学习讨论、个人自学、考勤管理等对学习制度执行情况的监督检查。中心全体成员在领导的指导下，能够处理好学习与工作的关系，从而通过学习提高理论素质，促进工作发展，形成学习与思维结合、学习产生的有效良好局面，在整体理论学习与创新中发挥积极作用。

年初，局党组研究制定了《局党组中心组20_年学习计划》，进一步完善局党组理论学习中心组学习制度，成立了以主任巴再仁为组长、纪检组长赵为副组长的中心组学习指导小组。领导小组下设办公室，设在机关党委，具体负责中心小组的学习安排。此外，学习中心小组的学习组织管理制度，包括考勤学习、档案学习、考核学习等。由于有所提高，中心小组要求每月集中学习1个工作日以上，但个人自学每周6小时以上，及时组织2-3次主题学习，讨论相关的重要理论和工作问题。同时明确学习内容，丰富学习方法，掌握学习效果，确保中心小组有计划地学习、考勤、发言资料、读书笔记、心得文章和总结报告等。进一步实行中心发言人制度。要求每次学习都配备重点发言人，事先准备发言资料，进行深入的理论探讨，保证发言质量。为了保证学习质量，中心小组规定每年至少组织一次主题调查，撰写高质量的调查报告和体会文章。

一是坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面系统地学习和把握邓小平理论科学体系，解放思想，深刻领会实事求是理论的精髓，牢牢把握“一个中心、两个基本点”的核心理论。二是围绕“三个代表”重要思想组织学习讨论。学习了十八届三中、四中、五中全会精神、党的报告、市委经济工作会议、党代会精神。三是认真学习中央、省、市重要业务会议精神，充分认识新时期党和政府的业务方针政策，树立科学发展观和正确的政绩观，进一步解决思路，转变观念，开拓创新上做文章。四是提高政策理论素养，加强科学决策和管理能力，重视学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、市场经济理论、现代科技和管理，从而推进我局各项工作的开展，为更好地服务全市经济发展大局奠定良好基础。

随着社会越来越重视土地工作，国土资源工作也越来越重。针对我局任务繁重的现实，中心小组用组织理论学习的方式方法进行了有益的尝试和改进，重点强调了四个关系。一个是年度计划和随机调整的关系。年初制定的学习计划每月都在实施，所以怎么也有点偏差。因此，为了实现年度计划的连续性和规律性，保证学习的及时性，特别需要及时的调整和补充。二是搞好集中学习和个人自学的关系。在学习计划中，除了每月一次以上的集中学习外，平时还以自学为主，不仅很好地解决了工作和学习的矛盾，还达到了相互促进的效果。集中学习为士兵学习成绩的个人自学提供了平台，个人自学也为研讨会、经验交流、自发提高提供了基础资料。三是妥善处理重点发言与集体讨论的关系。小组确定各研究主题的主要发言人。

引导深入的讨论。四是要处理好新旧学习方式的关系。在沿袭成熟传统学习方式的同时，我局中心小组根据形势的发展，积极利用现代媒体

技术，采用多种形式开展学习活动，有计划的组织好考察参观学习、观看专题录像、邀请专家讲座、参加演讲比赛，使中心组成员在轻松愉快中参与学习，增长才智。

2020年中心组学习总结

(二)落实学习推进机制。为了扎实有效地开展理论学习，中心组精心制定学习计划，印发了《人力资源和社会保障局中心组理论学习指导计划》，做到“三个落实”和“四个结合”。“三个落实”，即时间落实、内容落实、方法落实。时间上，中心组要求全年组织集中学习时间不少于12天，每月集中学习不能少于两次。内容上，把认真学习贯彻党的中国共产党中央委员会第十七次全国人民代表大会、xx届五中全会精神、中央、省委和市委有关会议精神、市四次中国共产党全国代表会议精神、依法治市等作为重要的学习内容。方法上，针对与会对象和阶段性工作需要，采取集中学习、外出考察、专家讲座、现场调研、郑州都市区新郑组团城市建设主题党课等行之有效的方法。在学习原则上，中心组努力做到了“四个结合”，即把学习贯彻中央、省、市重大决策，树立科学发展观，同促进社会管理创新相结合;把学习坚持立党为公、执政为民，同创先争优活动相结合;把学习加强党的领导班子建设，同提高党委的执政能力建设相结合;把学习型党组织同始终保持共产党员先进性相结合。

(三)健全学习考勤制度。认真履行学习制度，明确学习目的，要求中心组成员自觉遵守学习时间和学习纪律，妥善处理工学矛盾，严格落实学习前签到、请假制度，因工作无法参加学习的，必须事先请假、事后进行补课。中心组学习出勤率都保证在90%以上。

(一)集中学与分散学相结合。围绕阶段性主题及上级的重要会议、重大决策、重要工作安排展开学习，集中学习时，每个专题都明确有领导主讲和中心发言人，做到主题明确，观点鲜明，有指导性，有创建性。分散学则以“五比五看”读书竞赛活动和“红色经典”读书活动为契机，加强个人自学和讲学，并在此基础上，充分利用现代网络信息化优势，通过下载专家讲座、多媒体演示、录像等增强学习的多样性和生动性。

(一)开展集中研讨，在推进思想解放上下大功夫。按“学理论、转观念、出思路、定策略、强班子”的学习目标，最近，中心组认真组织学习了中央领导关于社会管理创新的重要讲话精神、“七一”讲话、市四次中国共产党全国代表会议精神等重要篇目，对自身在理论学习等方面存在的问题和不足进行了深刻剖析，开展了批评和自我批评，提出了整改措施，将所学的理论知识和我局的实际情况相结合，从而形成适合我局自身发展的对策，明确了下一步努力的方向，达到了学习一次提高一次的目的。