一年级语文第《雨点儿》册教学设计范文
.准确、流利、感情用事地读课文，用恰当的语气读疑问句。
“成千上万根线，成千上万根线，都被扔在水里了。》(雨)演示动画《雨》。
猜谜：孩子们，在今天的新课前，老师想让你猜个谜语，可以吗？
通过观看视频交谈，激发学生的学习兴趣，了解学生对雨的了解程度，从而让学生在交流中获得更多关于雨的信息。引导学生在语言中正确发音“雨滴”，解决孩子发音的困难。
.通过自己的观察、理解和理解，可以正确流利地阅读课文。
通过个性化学习，让学生了解雨滴对植物生长的影响。
大声朗读，让学生知道雨和植物生长的关系。
教学手段：利用课堂教材调动学生的感觉，理解语言文字，达到教学目的。
老师：同学们，老师给你们带来了一首很好的歌。喜欢吗？会唱歌的同学一起唱歌！
读名字，注意不要把“雨粒”读成三个音节，在“点”之后加入卷舌的动作。
老师：请让孩子们大声朗读三遍课文。第一次，正确流利地读了。第二次，标记自然段。第三次，和同桌的孩子合作。谁都会读自然的语言。如果对方读得好，我给你画五角星。如果有错误，帮助他们改正。如果合作成功，老师会鼓励“明星”。
