中第2卷国语书：第3课《荷花》原文
越是白莲花，越是一朵一朵地改变姿态。看看这个，很漂亮；看看那个。很美。如果把眼前这个池塘里的荷花想象成一幅很大的活画，艺术家的功绩真的很了不起。
我突然觉得像莲花，穿着白色的衣服，站在阳光下。微风吹来，我跳舞，我的白衣服随风飘动。不仅是我，还有荷花在跳一池舞。风过后，我停止了舞蹈，静静地站在那里。告诉我蜻蜓早上飞的乐趣。小鱼游过我的脚下，告诉了我昨晚的梦想。
理解课文内容，可以想象“从这些大圆盘之间长出白莲花”的样子的荷塘是什么姿势？可以理解“风险”、“充实”、“被挤压”这句话的意思。
理解白莲花张开嘴的各种姿势，想象为什么这个池子里的莲花像“大活像”；感觉“我”的时候，突然感觉像莲花一样。
一大早，我去公园玩了。一进门就闻到香味。我急忙赶往荷塘。
白莲花那么多，各有各的样子。看看这个，很漂亮；看看那个。很美。如果把眼前的荷花看成是一幅巨大的活画，那么艺术家的功绩真是太了不起了。
过了一会儿，我想起了不是莲花，而是看着莲花。
正确、流利、情感地阅读和背诵课文。
越是白莲花，越是一朵一朵地改变姿态。看看这个，很漂亮；看看那个。很美。如果把眼前这个池塘里的荷花想象成一幅很大的活画，艺术家的功绩真的很了不起。
我突然觉得像莲花，穿着白色的衣服，站在阳光下。微风吹来，我跳舞，我的白衣服随风飘动。不仅是我，还有荷花在跳一池舞。风过后，我停止了舞蹈，静静地站在那里。告诉我蜻蜓早上飞的乐趣。小鱼游过我的脚下，告诉了我昨晚的梦想。
这篇课文是早上写的。去公园看荷花。有很多盛开的莲花。那些很漂亮。然后写着我像莲花，穿着白色的衣服，站在阳光下。最后写了很久，我发现自己在看荷花。
这是一篇抒情散文。作者用朴素清新的语言描绘了荷花的美丽景色，用想象的方式表达了热爱自然、热爱生活的感情。
