《春晓》小学1年级学生的音乐教案(最佳7首)。
2比较歌曲《春晓》(合唱版和合唱版)的不同感受，记住歌曲，在歌曲中表达对春天的赞美。
摸索学习三角的演奏方法，可以按照《春晓》的境界伴奏。
在学习中表达对春天的赞美；三角探究学习。
去音乐教室的路上不要跑步、跳舞、玩耍、制造噪音。
上课时不能随便说话。举手回答问题。歌声高亢。
这学期我们的音乐书有很多学习内容。有兴趣吗？
制作音，用音来编织故事。通过作曲实践活动，激发学生对创作的兴趣，获得成功的喜悦。
声音协会。学生对生活中的声音有一点感觉，但他们没有联想声音的经验。通过本课程的教学，教师可以帮助学生逐渐建立声音联想，为探索声音打下良好的基础。
从生活中收集到的各种声音的录音带和光盘。
老师用谜语启发学生用耳朵认真听生活中不同的声音。设计目的：激发学生的兴趣，吸引学生的注意力。）
