养成给自己写总结的习惯。如果能找出工作中的问题并写出来，怎样才能写出优秀的工作总结？以下是边肖带来的2019年学校教研工作的几点总结，仅供参考。
加强教师在现代技术中的应用。为了适应现代教育的需要，呼吁教师利用现有条件学习网页制作、计算机技术和课件制作。努力制作自己的网页和课件。条件成熟时，用课件教学。
加强学习，提高认识，改变教育观念。有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。集体学习与教师自学相结合，充分利用学校订阅的报纸、网络资源，引导学习现代教育教学理论、先进教育教学方法和教学模式的教师用先进的教育理念指导教育，用现代教育技术辅助教育。教师从传授知识转向培养学生能力，充分体现学生的主体地位，使学生成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，优化教师队伍。
积极组织教师参加优秀班级评价活动，提高授课水平。
本学期，在各级领导的大力支持下，在中心学校领导的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校教育教学工作坚持以观念转变、实效为导向的指导思想，认真贯彻以质量为生命线、以标准化求发展的发展战略，推进教学管理和课程改革，反省提高，总结提高。本学期指导所的工作总结如下。
严格执行教学法律法规，开设所有课程，有充足的授课时间，保持学科布局不变，确保高质量完成各科的教育教学任务。
加强常规检测力度，做好教学常规反馈。本学期领导班子将进一步完善教育常规考核制度，建立“准备、考核、听讲”考核制度和教育常规反馈制度。同时，课程的强度得到了加强。本学期举办了教学活动月，公平客观地评价了教师的教学效率、教学水平和教学方法。
要求授课质量。坚持提高课堂效率，从课堂中谋利，准备好每一堂课，努力搞好每一堂课。教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识和技能教育的同时，必须重视学生情感、态度、价值观的培养。具体要求如下。
严格备课、听课、批改作业等课程环节。
课程是教学过程的重要组成部分
本学期，以教务处发表的《考教分离制度》(试行)为中心，认真探讨了问题建设中存在的问题，总结了经验，找出了不足。更新旧知识、旧题型，降低难度，根据学生实际情况增加新内容。语文课本着循序渐进、注重实效的原则，增加了早读提取、普通话考试、写作规范等考试项目，注重对学生实际应用能力的考察。
