小学生学习写作文是自我表达能力的提高。 通过学好作文，他们会对未来的学习更感兴趣，更好更流畅地表达自己的意见和想法。 写作是语文的综合积累，是字与句的联系。 写作能力的提高意味着语文基础的巩固。 以下是什么？ 整理了《小学三年级关于桃花的作文（五篇）》的相关资料。 希望能帮到大家。
风轻轻地吹着。 季节过后，桃树结了很多，你总是给我最成熟的桃子。 她说她小时候很喜欢桃花。 原来，这里没有桃花。 自从参观旁边的桃花以来，我很喜欢它们，所以我种了一朵。 每次它结出果实，你总是摘下又大又甜的水果给我吃。 我总是笑容满面。
离开一段时间后，我听说你病了，而且病得不太重。 奶奶一整天都在你身边不睡觉。
直到太阳下山，我恋恋不舍地离开了美丽的桃花。 桃花很美，一想象桃花就很舒服。 我每年春天都来看桃花！
今天幸运的是，天气很好。 请知道这周老师交的作文题目是赏花。 我问了妈妈这几天开什么花，妈妈不假思索地回答了桃花。
我家前面有桃树。 很漂亮，是我最喜欢的树。 桃树有美丽的花和甜美的果实。
春天，桃树开粉红色的花。 桃树下的草又绿又高。 坐在桃树下，闻着花香，摸着草，多舒服就不用多说了。
我和妈妈在桃树旁拍了照片。 桃花掉了，我捡了一朵戴在姐姐头上。 “姐姐，真漂亮啊！ ’我夸奖后，姐姐害羞地低下了头。
夏天，桃子又大又红。 带着姐姐和笼子在桃树下散步。 我们选了又大又红的桃子。 我们咬了一口。 桃子像蜂蜜一样甜。
离开时，舍不得变成地毯的花瓣。 春天的风一过，花瓣从花草树上脱落，迈着轻快的脚步跳入大地的怀抱。 我觉得他们很伤心。 我看着树枝上的花，享受着人们的赞美。 但这并不幸福。 只要变成春花，花瓣分开我就很高兴！
三月的春天，只有几次雾雨。 微风摇曳着成千上万株柳树，柔和的黄叶。 绿草、绿叶、五颜六色的花像市场一样聚集，形成耀眼的春天。 其中最引人注目的是迷人的桃花。
来到森林里的时候，我看到桃花充满了花。 桃花看起来都涂了胭脂。 桃花如此鲜艳，令人眼花缭乱。 有的只是展开一两片花瓣，像害羞的少女一样； 有的展开五片小巧玲珑的花瓣，在略带红色的雄蕊上长满了柔软的黄色花粉。 虽然也有只有花和骨头，安静地睡觉的，但是已经很饱了，看起来好像要破裂了。
看着它，我想我像桃花一样，穿着红色的衣服，站在阳光下。 微风吹来，我跳舞，我的粉红色衣服在风中漂浮。 不仅是我，桃花跳得很多。 风过后，我停止了舞蹈，静静地站在树枝上。 蝴蝶飞了过来，告诉我一整天看到了什么。 蜜蜂飞快地飞了过来，告诉我采蜂蜜有多难。
