下课后，学生们冲出教室，走向操场。 我从三楼教室的走廊往下看。 操场上有这么多人。 他们有的打篮球，有的踢足球，有的跑步。
我记得那天带着橡皮和尺子。 由于某种原因，我给队伍加了一支新的蓝笔。
比赛一开始，对方的尺子飞到了我的橡皮上，我的橡皮被弹到了一边。 我马上打扫了。 他的尺子掉了。 我暂时以1-0领先。
不久，我把分数改写成了2-1。 我的新蓝色钢笔很有力。 很快就撞到了另一边的橡皮。 我松了一口气，以为自己会稳定地赢得这场比赛。 结果，对方的尺子一飞我就输了，我的笔也断了。 进入垃圾箱后，我的钢笔伤心了3秒钟。 这个游戏很有趣。 虽然失败了，但是我会努力的。 如果有决心，我会赢。
铃响了，愉快的长课间活动又开始了。 当学生们向操场冲去时，安静的校园再次喧闹起来。 学生们的笑声回荡在校园里，充满了活泼愉快的气氛。
看，有篮球选手！ 看到一个同学用右手盯着篮框，要扔篮框，突然另一个同学跳了出来挡住了他的行踪。 同学们很着急，突然跳了起来。 那一刻，他把篮球扔进了篮球框。
“丁玲玲……”下课后，学生们像老虎一样离开教室，愉快地走向操场，玩着喜欢的游戏。
有些女孩在跳绳。 看，他们一个接一个地跳，一个接一个地跳，有时玩把戏，包括“翻花”和“向后跳”。 那是个好时间。
一些男孩在抓球。 他们是十几个人的小组，手里拿着小球，乱跑。 有几个
看，二(二)班的孩子们在和二)班的孩子们进行拔河比赛！ 2 )1)看到班级被拉到后面，2 )2)班级被猛地拉到后面。 多么强迫观念啊。 最终，二班(2岁)赢了。 (2)班里的孩子们发出了欢呼声。 我们赢了！ 我们赢了！
铃一响，所有的学生都离开教室来到操场，顿时热闹起来。
操场上的一些学生打羽毛球，跳高，有趣的游戏，跳绳，还有…
看，四(七)班的同学在塑料跑道上跳球，我看到一只脚放在球的一侧，另一只脚小心地放在球的另一侧。 他们用双脚夹着球，用力地跳了起来。 有些学生只有在几个学生的帮助下才能上去。 没人跳起来，他们就全倒了，围观的同学忍不住笑了。 一些学生在跳球。
