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高三语文议论文素材积累

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  “当然是最大的连片!’青年毫不犹豫地回答。

  百万富翁笑了。“好的,请吧!’有钱人把最大的西瓜给了年轻人,但他吃了最小的。

  很快,富人吃完了,拿起桌上最后一个西瓜,骄傲地在青年面前晃了晃。

  青年很快就明白了有钱人的意思:有钱人吃的瓜没有青年人吃的那么大,但比青年人吃得多。

  如果每个西瓜都代表一定程度的利益,那么有钱人自然比年轻人有的利益。

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  观点是文章的灵魂。文章的中心不清晰或缺乏深刻的意图,往往表明作者的思想很肤浅。因此,有必要建立“智囊团”。有两种方法。第一个是深入思考。“增加一个创意,增加一个收获。”平时就深入思考,在事情发生的时候问“为什么”“做什么”“怎么做”。所以我们可以通过现象看到本质。任何时候都要记录思考的“火花”和思考的结论。编纂,摘录名言警句等。

  )1)标题。把标题写在第一行的中间。

  青年很快就明白了有钱人的意思:有钱人吃的瓜没有青年人吃的那么大,但比青年人吃得多。

  大纲没有固定的格式。根据每个人的习惯,可以按“左右”和“从上到下”排列。只要弄清楚层次和框架就行了。特别是考试的时候,请不要拘泥于形式。简单还是复杂,甚至草稿,都取决于你当时的自己情况。

  就论证而言,一般有以下五个步骤。

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  周恩来说了这话,做了同样的事。他为中华民族的崛起贡献了一生。

  巴斯德是19世纪法国著名的微生物学家、化学家和现代微生物学的创始人。

  一个年轻人问富人如何成功,但富人拿着三个不同大小的西瓜放在年轻人面前。“如果每个西瓜都表现出一定的兴趣,你会选择哪一个?”

  有一天,他看着桌子上的酸奶。冥想:酸奶的发酵是由化学变化引起的,还是由微生物的作用引起的?这个问题当时没有答案。

  他整天在闷热简陋的实验室里做实验研究。他的脸被煤烟熏黑了,衣服沾满了灰尘。我有时站不住,有时跑得很快。有人说巴斯德有精神病。

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