人各有不同的梦想，有梦想就有追求。凝视着地平线上的夜空，思考着梦想和现实，星空那么明亮宁静，仿佛沉默开放的花朵展现着自己美丽的梦想。柔和的月光洒在大地上，给了我无限美好的回忆。
触摸河里海底的小石子……我就像个淘气鬼，一直不肯安静。
云很模糊。我们飞啊飞啊，来到了某个地方。这片土地因干旱而开裂。所以我知道。
我必须从很远的地方去打水。那时，我给哥哥和姐姐们打电话，先是变成了美丽的白云，最后。
变成了乌云。终于，气氛持续不下去了。
这种“新咏古诗”的想象构成，是在吟咏、鉴赏古诗的基础上，将与作品相关的特定人物、事件、背景融入诗词中，再现原诗的意境，或运用联想、想象创造新内涵的方法。这种创造性思维，有名的艺术家早就做了。郭沫若根据屈原的《橘颂》和相关作品创作了历史剧《屈原》的相关章节。现代台湾作家张晓风临摹了唐代诗人张继的诗010~3010的意境，制成了惊人的名作010~3010。我们中学生还能这样成功。例如：
这些文字再现了陆游《枫桥夜泊》“夜宿听风雨，梦见铁马冰川”的意境，再现了伟大执着的爱国者形象。由于原作的格调很高，习题的水平也提高了。
梦中的天空有很多星星，地平线无限。梦想是无限的。他们可以自由想象，缅怀未来，期待美好的事物一天天到来。地平线上的天空有着美丽的愿望，每颗星星都像是闪耀的梦想。梦想展现着迷人的成就和希望。
(山西中考满分作文《不朽的失眠》))。
这样，我们不仅可以通过对话的方式实现古今的飞跃，还可以在与古代圣贤和文学形象的对话和采访中反映观点的冲突，表达我们独特的思想。把选择的对象当作坦率的对象，用二人称“你”“你”，单方面实现“人-物”的诉求吗？或者以“用眼睛看人”为基础，通过自我报告和对话，从动物、植物、物体的视点观察人类社会。无论什么样的表现，巧妙地融合材料，为主要目的服务都是重要的目的。例如，以下两个：
生活在大海上，偶尔溅起小小的浪花，让你回味，震撼你，振奋别人。在我们长大的岁月里，我们可能在刻意寻找震撼心灵的浪花。事实上，当我们停下来环顾四周，就会发现我们要找的喷雾器漂浮在我们周围。一个寒冷的夜晚，窗外没有月光。
列车吱吱地通过了这个车站；华岁月的长河经过了这个车站。到了车站，青春现场离我不远。不知什么时候，我已经16岁了。坐在树枝上做梦的日子一去不复返了。严酷的现实偷走了我的梦想，过去的幸福不再属于我。我梦想着乘坐宇航员来往。
如果梦想是摇篮的话，是用硬树枝织的。如果说梦想是大海，那就是经验的积累。如果梦想是森林的话，成长需要几千年。
做这个话题脱颖而出的时候，脑海里有无数的影像，但是写不出来。我把自己关在房间里，不想写，从书下面拿出手机，一边玩手机，一边吃着好吃的西瓜，忘记了烦人的工作。表停不下来。时间就这样在我的快乐和迷恋中流逝。不。
论文作文在800字之外，放下烦恼。
