人人都处理过作文。作文是经过人们的思想和语言组织，用文字表达主题意义的叙事方法。那么一般的作文怎么写？以下是边肖收集的10篇优秀散文摘录[7篇范文]。欢迎阅读和收藏。
日出前，天刚亮。这是一个美好而无限的时刻。深白的天空中，依然散落着几颗星星，地上一片漆黑，天完全白，野草微微颤抖，神秘的微光笼罩着到处。有一只云雀，仿佛与群星汇合，在极高的天空中歌唱，广阔的天空似乎在屏息聆听着为这个小生命无边的宇宙歌唱的赞歌。东方、格拉斯山映出古铜色的地平线，出现了其影子；耀眼的太白之星挂在这座山顶上，仿佛灵魂从这座黑暗的山野中飞出。
将近黄昏了，太阳慢慢地进入薄云，变成了红色的球。在西方，出现了比胖娃娃脸更红更精致的粉红色。太阳周围最红，很有吸引力。红色向四面扩展，扩展到天的一半，一层一层地消失直到变成灰色和白色。柔软、透明、透明、潮湿的空气漂浮在空中。晚霞在金色的晚霞中翻滚，之后好像沉在了黑暗的地平线后面。红色的火球用金边闪耀着，两三点喷出炽热的火星，远处森林的黑暗轮廓突然浮现出连续的浅蓝色的线。
白茫茫的大雾笼罩着军工厂高高的红砖墙、砖墙外的主干道，以及军工厂对面航空部广阔的机场。被街道尽头包围的古塔。这浓雾弥漫，清晨工厂高高的烟囱发出汽笛声、自行车声、人流声、车流声和杂乱的脚步声。一旦流入兵工厂的大门，就开始像烟一样落下。现在已经接近黄昏了，完全没有消散的意义。混沌和冰冻的太阳云中，刚刚出现了带着光环的圆脸，很快就消失了。天空有玉碎般的细雪，刺骨的寒冷侵袭着人们的皮肤。穿着破棉鞋露出的耳朵、脸颊、手指、脚趾像被猫咬了一样痛。“巴拉齐很冷。冻下巴的人数量很冷。……
凤凰又要开花了。我的心有点超脱。我不知道该怎么说。我从一年级到六年级在学校六年了。到了二年级，我总是坐在教室里，不知道该做什么。但是到了初三，我开始熟悉学校的各个地方。五年级的时候，作为学校的四年级学生，我一定要以身作则。从三年级到五年级，我看着前辈向姐姐学习。我们体会到当时前辈们的心情。我们毕业的时候，我们开始进入另一个阶段，想参加不同的考试，和朋友去同一个学校，同一个班级。
追逐梦想，寻找梦想的香气。我记得有人说过：“梦想是‘失败、挫折、希望、成功’的代名词。”在追逐梦想中，这个动力也是必要的。不迷茫，不悲伤，坚定的信念贯彻梦想，照亮人心。总是让你感受梦想的香气。它一直让你感到幸福和温暖。我认为只有付钱才能得到，希望的种子自然不会生长。只有用人工培育，才能生根、发芽、开花、结果。
如何引导学生从读书中找到“饭”。
培养小学生写好文章的习惯对他们写作文非常有益。叶涛曾经说过：“与其积攒很多钱，不如保持好习惯。”因此，教师应在作文教学中有意识地引导学生观察生活，积极创造情境，激发学生创作兴趣，鼓励学生积累好词。
凤凰又要开花了。我的心有点超脱。我不知道该怎么说。我从一年级到六年级在学校六年了。到了二年级，我总是坐在教室里，不知道该做什么。但是到了初三，我开始熟悉学校的各个地方。五年级的时候，作为学校的四年级学生，我一定要以身作则。从三年级到五年级，我看着前辈向姐姐学习。我们体会到当时前辈们的心情。我们毕业的时候，我们开始进入另一个阶段，想参加不同的考试，和朋友去同一个学校，同一个班级。
无论从提高学生语文素养的角度还是从高考的角度来看，作文教学都是语文教学中最重要的事情。但是，在高中语文教学中，仍然存在重视基础、轻读的现象。作文不是一天的工作，我觉得还是在语文的其他方面学习比较好。
如何引导学生从读书中找到“饭”。
我祖父一直是个乐观的人。在他的人生中，他总是安慰我们，嘲笑自己。她积极参加各种活动。祖父最爱我的孙女。他什么都不说我想说的。我记得有一次，我犯了个错误。她躲在奶奶身边，叫我“快跑”。
现在想想，爷爷当时的笑容，不管是累还是苦，都可能让我强烈乐观地面对生活。
日出前，天刚亮。这是一个美好而无限的时刻。深白的天空中，依然散落着几颗星星，地上一片漆黑，天完全白，野草微微颤抖，神秘的微光笼罩着到处。有一只云雀，仿佛与群星汇合，在极高的天空中歌唱，广阔的天空似乎在屏息聆听着为这个小生命无边的宇宙歌唱的赞歌。东方、格拉斯山映出古铜色的地平线，出现了其影子；耀眼的太白之星挂在这座山顶上，仿佛灵魂从这座黑暗的山野中飞出。
有即使我们失去了也能找到的爱吗？有已经过时的歌吗？能让我们唱歌吗？迷路的话能找到谁吗？
亲爱的，还记得吗？还记得统治那个体育场的人吗？还记得吗？你知道你是我们当时的骄傲吗？是为了那些足球比赛吗？你真的为我们班赢得了很多奖。很多赞扬，很多热烈的掌声，羡慕的目光。还记得那时的事吗？虽然你是我们班的第二名，但是老师比起第一名更喜欢你。不仅因为成绩优秀，而且技能也很优秀。重要的是你第一次没有鄙视。你总是谦虚地听老师讲课，总是以这样聪明的形象赢得所有老师和同学的赞赏。亲爱的，如果你忘了这些事，请回去。我一直在原地等你。我会永远留下过去的记忆，为你留下你曾经在我脑海里的一切。
