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关于把一个东西写具体的作文

  在日常的学习、工作或生活中,每个人都接触到了作文。作文是书面表达记忆中所储存的知识、经验、思想的叙事方式。那么你知道作文的写法吗?下面是边肖篇的文章作文。欢迎从中学习。我希望对你有帮助。

把一个东西写具体的作文把文章中的句子写具体

  作文是学生用语言表达思想的结果。语言直接受到思维的制约。有序的思考决定语言的顺序。思考的深度决定语言的容量。总之,语言是思维的直接现实。训练学生写具体生动的文章,必须从思维训练的角度给学生具体的指导,才能取得更多的成果。

  首先,通过观察和比较,让学生理解什么是“具体”。

  从具体到抽象,是人类认识事物的基本规律,也是儿童学好作文、写作的基本规律。老师要求学生“作文必须具体”。其实很多学生不知道什么样的文章和句子是“具体”的,所以无从下手,也不知道该向哪个方向努力。为了解决这个问题,我指导学生观察两种含义不同的表达,比较两篇文章和两篇文章的优劣,让学生在观察和比较的过程中首先“体会”哪些文章和句子是“具体”的。

  前天,我们学校的所有学生都回到了学校。经过一个半月的假期,同学们第一次见面,非常兴奋。学生们一见面,就聊个没完。老王说的没用。这本书出版的时候,有两本一样的书。我们组的长张只有一个人。结果,老师查书的时候,发现我们组少了一本书,王先生很生气。过了一会儿,老师让有杂费的同学付杂费,交了杂费后就登记了。但是,李晓阳付了钱就回去了。王老师意识到收到后很奇怪。当她问同学时,李晓阳意识到她犯了错误。无论什么时候工作,似乎都必须认真。否则,你会犯错误。

  前天,我们学校的所有学生都回学校报到,交了暑假作业。经过近50天的休息,同学们第一次见面,兴奋得什么都忘不了。学生们一见面,就不停地交谈。从7点半到8点,王先生说:“坐直!”。好几次。但是,大家都在北戴河谈论电子宠物和螃蟹。

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  我的小赛车,我有多爱你!

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  晚上睡觉,放在床旁边,会有美丽的梦想。

  虽然我积累了30多年的教学经验,但我认为通过思维训练引导学生具体写作是重要而有效的方法之一。本文从思维的角度着重探讨如何把握句子训练。

  我家有美丽的棋盘。但是,两个巨大的“军队”隐藏在这个又平又长的小家伙的肚子里!但是妈妈从超市买的。我正好在幼儿园的班里。出于强烈的好奇心,让父母每天“杀”一两套。为了方便父母,我把这个拥有巨大“军队”的棋盘放在玩具箱最显眼的地方。其实这两个“军队”都是由将棋构成的。真是个惊喜!他们是我最喜欢的玩具。

  我经常在学校和同学讨论象棋。每次有时间在家,我都想和父母下国际象棋。那个时候,我和妈妈又开始了“大战”。我端着“毕业枪”,躲着“连环马”,和将军的“汽车”向敌阵冲去。但是妈妈防守很严密,我很难冲进去。经过曲折,我发现了妈妈不好管的地方。所以,我以此为计划。真的很有用。突然,情况发生了突然的变化,我们的士气大为高涨。我们很快就吃掉了敌人所有的“马”、“枪”、“士兵”。然后,“马”和“枪”双重攻击的“将军”来了。敌人不得不认输。我很高兴。

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