写作难，这也是很多学生的心声。 那么，语文老师，如何搞好作文教学呢？
“还记得明天吧/想念昨天写的日记/想念明天吧/曾经最哭泣的人……”悠哉悠哉地从路边的音响书店传来，让我回到了三年前的时光。 —— 《同桌的你》。
朋友是我能对它付出真挚感情的人； 朋友是我完全可以信赖的人； 朋友，开心的时候和我分享，危险的时候和我同行。 没有朋友的生活就像没有阳光的生活。 我有这样的好朋友。 —— 《同桌》
培根说：“没有真正朋友的人，可以被称为永远独居的穷人。” 他的话谈到了朋友的重要性。 是的，如果一个人失去了友谊，他很难生活在这个世界上。 —— 《朋友》
随着时间的流逝，很多人被我遗忘了。 但是，有眼睛、声音、身影，依然长时间萦绕在我的脑海里。 —— 《朋友》
留下深刻的印象。 例如，《那天，班主任来接我》作文中，阴沉沉的天，下雨的时候，班主任会来接你。
四颗泪珠细腻而真实地表现出父亲对孩子的深情，文章也具有不朽的生命力。
例如，在练习《中学生应该比什么》中，作者从一部漫画中引入了这个话题，结合中学生的虚荣、饮食、服装的实际情况讨论了利弊。
要比较的话，应该是你有多少知识，而不是吃喝拉撒有多厉害。
3 .或者学生学了哪些知识点不好，可以有针对性地学习知识点。 我们的课可以支持一点一点地上课，节省学生的时间。
我们一般能在下一学年的9月1日上课。 除了暑假和寒假的课。 在下课之前，我们随时可以重复听。
学生只听了一个学期的话，不是寒暑假，各科的课一天不到2美分，讲课老师也是名师，相当有利。
这6年来，简单的课程吸引了无数学生的学习成绩，产生了48名省市高考成绩优秀者，教学效果得到了保障。
