010高质量教学设计范文
努力创造开放、有活力的语文课。
创设自主、合作、探究的学习情境，引导学生积极参加课堂活动，养成勤奋思考、乐于探究、合作交流的好习惯。
(一)面向全体学生，营造民主、平等、和谐的师生关系氛围。 尊重个人差异，让所有学生有平等的学习和交流机会，让他通过在这个班级的学习取得进步和发展。
提高学生的语文素养，丰富人生经验和内涵。 阅读是读者与作品对话的过程。 在教育中，通过文本这一媒体体验作者的情感，理解文本的内涵，利用文本中蕴含的审美因素和情感影响，引导学生培养审美情趣和人生价值观。
教育可以按照“读商品背”的顺序进行，可以重新读，多读商品。
雪，洁白美丽，或者轻快地飞舞，飘舞，给我们的生活增添光彩，所以是人们吟诵和描绘的对象。
古诗中有很多关于白雪公主的名句。 你能举几个例子吗？
例如，船、竹斗篷和老人在寒冷的江雪上钓鱼。 34 《白雪歌送武判官归京》柳宗元
作者：岑参(715-770 )，南阳人。 他是唐代边塞诗派有名的诗人。 他和高适一样有名，被称为“高岑”。 岑参早期的诗以优雅和优美着称。 在国境线上穿梭，风格发生了很大的变化。 他的诗充满了积极乐观的思想。
2。 “意思是《白雪公主之歌》，《江雪》，他指出这首诗是雪中离别的诗。 《送吴判官回京》是岑参的代表作之一。 他以民谣的风格写下了西北风雪的极寒天气，表达了雪中送客的深厚情谊和朋友回北京带来的挫败感。
用一句话总结整首诗。 他写下西北风雪极寒，表达了雪中送客的深厚友谊和朋友回北京带来的挫败感。
“就像春天的大风一样，晚上起来把梨花瓣吹走万年。 ’这是关于雪的永恒谚语。 把雪比作梨花很少见。 读之前，美丽的春风变暖，梨花盛开的画面马上浮现出来。
